Carlos de Aldama

Carlos de Aldama

Licenciado y Doctor en Psicología

Profesor e Investigador en el Departamento de Investigación y Psicología en Educación, Facultad de Educación-CFP, Universidad Complutense de Madrid, y Responsable del Laboratorio de Investigación y Psicología en Educación-LIPE (https://www.ucm.es/dpto_ipe/lipe).

También ha sido profesor en el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros (2019-2021) y en la Universidad Europea de Madrid (2018-2021).

En 2017, obtuvo una beca postdoctoral Marie Curie para unirse a la Facultad de Informática del Trinity College Dublin, Irlanda. Anteriormente, fue profesor visitante en la Facultad de Educación de la Universidad de Gante, Bélgica (2014), y en la Universidad Griffith, Brisbane, Australia (2013). Más recientemente, ha sido profesor visitante en University College Copenhagen – KP Copenhagen, Dinamarca (2023).

Su investigación se centra en la intersección entre la tecnología digital y la naturaleza humana. Sus estudios incluyen la relación entre el uso de la tecnología y los procesos cognitivos como el pensamiento, el razonamiento y el aprendizaje, así como la integración de la tecnología en contextos educativos, con especial interés en las implicaciones asociadas al uso de la Inteligencia Artificial generativa y la Realidad Virtual.